Лучшее
Популярное
Новое
Рекомендуем

Справка о состоянии преподавания истории и обществознания



В 9 - 11 классах ведется подготовка к государственной (итоговой) аттестации, учитель акцентирует внимание учащихся на ключевых понятиях темы, которые могут быть проверены на егэ, объясняет специфику отдельных заданий, проводит консультации по подготовке к гиа. Тем не менее отдается предпочтение традиционным типам урока, практически не используются продуктивные педагогические технологии, информационные технологии, тсо. В первом полугодии проводились диагностические работы в 11а классе по истории и обществознанию в формате егэ.

Провести промежуточные и итоговые контрольные работы по русскому языку, математике, истории, биологии, химии, физике, английскому языку в декабре и апреле месяцах. Уроки имеют четкую организацию, проводятся все этапы, в том числе этап рефлексии, который всегда включает профориентационную беседу в какой профессии мне пригодятся полученные сегодня знания. Содержание работы было нацелено на - выявление качества знаний учащихся по ведущим содержательным линиям (основные события, понятия, исторические персоналии), адекватным требованиям временного образовательного стандарта - определение уровня сформированности у учеников умения устанавливать соответствие между датами и событиями, терминами и их определениями. Для усвоения материала учащимися, учитель использует индивидуальные, фронтальные, групповые формы работы учитель учит учащихся делать выводы из прочитанного, находить нужную информацию в большом количестве материала работать с учебником, картой, с терминами, с документами.




Интересное на сайте:

Уроках алгебры и геометрии, истории и обществознания, российского и зарубежного языков, химии, информатики и. Учитель проводит классические уроки ознакомление с новым материалом, комбинированный урок, обобщения и классификации попознаний. Учащиеся 5 классов в первый раз приняли роль в веб-олимпиаде, организованной консульством издательства macmillan в рф. Обратиться к администрации школы об обеспечении выхода в веб в кабинетах британского языка для использования веб ресурсов на уроках и во внеурочной работе. Обсудить трудности поддержания соответствующего порядка на уроках, отвратительного поведения и потребления ненормативной лексики отдельными учениками, направить внимание родителей и психолога на делему. потрясающим руководителям 10-х классов вести последующую работу по предупреждению пробелов в зунах учащихся, по сохранению контингента класса.

Справка по итогам вшк методика преподавания российского языка и литературы в 11 классе. Большая часть десятиклассников сделала верный выбор профиля обучения, но всё-таки значимый процент учащихся отнёсся к выбору профильного обучения формально. дела с классом строит на базе обоюдного почтения, в общении доминирует демократический стиль время от времени даже очень демократичный. виды вопросов в социологической анкетеУчитель отлично обладает информационными компьютерными технологиями, применяет на уроках и внеклассных мероприятиях слайдовые презентации, указывает куски кинофильмов. Работа в тетрадях видно ведётся часто, в особенности охото отметить огромное обилие видов работ испытания, самостоятельные работы, развёрнутые ответы, составление таблиц и схем.

Справки изучения преподавания учебного предмета

Попробуем проанализировать так ли размеренно и ясно с преподаванием британского языка в школе. заявление о протечке крыши образец 2017Контроля преподавания истории и обществознания. В школе так и не обеспечена преемственность в обучении ия, а также имела место текучесть кадров. Состояние преподавания российского языка и литературы. С итоговой аттестацией за курс средней школы проводилась последующая работа. Справка по итогам направленной на определенную тематику проверки состояния. Анализ состояния преподавания истории и обществознания. Учителям предметникам продолжить работу по адаптации учеников к условиям обучения в профильной школе. О результатах районного пробного тестирования 11 классе по информатике, химии, географии, справка о результатах уровня попознаний, умений и способностей учащихся по предметам. С целью выявления случаев дезадаптации и оказания своевременной помощи старшеклассникам потрясающими руководителями, заместителем директора по увр золотаревой в. сказал председатель ассоциации учителей истории и обществознания.